5年生向け

麗澤中学校2019

割合と比

NO 796

問題と解説

食塩の量をきちんと求めましょう。

4年生向け

桐蔭学園中等教育学校2019

論理・推理

NO 794

問題と解説

条件整理の道具としてベン図は非常に有用です。まずはこちらの問題でベン図の基礎を身につけて下さい。

4年生向け

桐蔭学園中等教育学校2019

数の性質

NO 793

問題と解説

よく出る問題ですね。例えば縦2cmと横3cmの長方形の紙を使って正方形を作るとどうなるでしょうか。こんな風に簡単な数で試してみるというのは難問でも活きてくる重要な姿勢です。

4年生向け

三田国際学園中学校2019

数の性質

NO 790

問題と解説

5年生向け

三田国際学園中学校2019

和と差に関する問題

NO 788

問題と解説

A＋B＝68×2＝136 のようにわかること、つまり条件を式で表していくことです。文章を文章のまま解釈するのではなく、文章を式に、式を文章に、形を変えることで見えてくることがたくさんあります。

5年生向け

三田国際学園中学校2019

規則性

NO 787

問題と解説

「1から連続する整数の和」を「三角数」と言います。具体的には 1 , 3 , 6 , 10 , 15 , 21 , … です。三角数はこういった数列の問題で超重要な道具になります。等差数列の和の公式は覚えていますか？こちらも超重要ですよ。

5年生向け

大阪星光学院中学校2012

数の性質

NO 785

問題と解説

簡単に見えますが５年生くらいであれば手が止まってしまう人も多いのではないでしょうか。そもそも分数と小数の変換で戸惑っているようではダメですよ。

5年生向け

玉川聖学院中等部2019

割合と比

NO 782

問題と解説

5年生向け

玉川聖学院中等部2019

数の性質

NO 781

問題と解説

ある整数を12で割ると商と余りが等しくなる。商＝余り＝○ とかにして式で表してみるとわかりやすくなります。なにもせずに悩んではいけません。できるだけわかりやすい見た目にしてあげることです。

5年生向け

玉川聖学院中等部2019

割合と比

NO 780

問題と解説